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輔導員查課制度

發表時間:?2021-06-10 10:43:41???? 點擊次數:?

 

第一條 堅持輔導員直接負責班級學風建設工作,定期上好主題班課或召開主題班會進行良好學風的建設,充分發揮班團兩委在學風建設中的輔助作用,每天對學生上課、自習等學習情況展開巡查,及時通報并開展教育,將學生到課情況納入學生綜合素質考評,督促學生到課率達標。

第二條 堅持輔導員查課制度,由輔導員為總負責人,各班設置專門的查課學生干部協助查課,在課前10分鐘開始清查人數,對上課時間到了還未到的學生立即發信息催促,同時將信息發給輔導員,輔導員立即打電話詢問,如不接電話,應立即追蹤查找,防止發生意外情況,無意外情況者堅決督促到課。

第三條 輔導員的查課情況納入輔導員工作考核,分月對其完成情況通過《學生工作管理平臺》進行考核:輔導員要將查課的具體信息及時填入《輔導員日志》,月底由學工處系統管理員進行考核,考核結果在平臺予以發布,以督促輔導員該項工作的扎實開展。

第四條 堅持輔導員與任課教師聯系制。輔導員要與任課教師保持經常的聯系,要求輔導員每月至少走訪學生課堂10次,每個月與各任課教師聯系溝通一次,及時全面準確地掌握學生的出勤(包括遲到、早退、曠課)、上課紀律、課堂討論、平時作業和測驗、期中期末考試、實驗實習以及寫實驗、實習報告、論文寫作、外出實習等情況,以配合任課教師共同做好學生學習的指導工作,提高學習效果。

第五條 輔導員要關注學生學分清理和學分預警的信息。每學期初,應對學生的學分情況進行清理,特別是對達到學分預警的要通知學生本人,對出現預警的學生要與其進行談心談話,幫助他分析原因,指導他制定整改措施,爭取盡早解除預警。


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