當前位置:首頁教學質量信息
教學工作督導辦法

發表時間:?2015-11-06 10:54:21???? 點擊次數:?

 

為更好地發揮教學督導的作用,通過教學督導提高教學教研和教學管理水平,特制訂如下辦法:

一、教學督導的基本任務

(一)對全校教學發展規劃、專業建設、課程開發、教學改革、教材建設、教學管理以及其他重大教學活動提出意見和建議。

(二)對全校教育教學管理工作進行檢查和評估。

(三)研究、分析教與學雙方對教學工作的意見,提出解決問題的建議。

(四)對學風、教風建設進行督導。

二、教學督導的主要內容

(一)教學計劃執行情況的檢查:根據?!督虒W管理細則》,對照各二級學院(部)教學計劃,采取定期或不定期的檢查,發現執行中的問題,及時指出并通報教務處及主管校領導。

(二)教學基本文件的檢查:在每學期正式開課前1周對各教研室所設課程標準或教學大綱和教師教學應備教材、教學進度表、授課日志、教案等進行檢查,發現有不符合要求者,責令其按規定限期整改。

(三)理實一體課教學質量檢查:根據任課教師教學計劃和教案,對課堂教學各環節和課堂教學效果進行檢查與評價,主要內容有:教師儀表、精神狀態、教學態度、備課情況、教學思路、教學環節的安排、教學方法、多媒體運用及課堂管理等。

(四)實踐(實驗、實訓)課教學質量檢查:按照實驗(實訓)教學計劃,檢查實驗(實訓)內容、實驗(實訓)教材或指導書、實驗(實訓)準備、教師示范輔導、學生操作和實驗(實訓)報告等。

(五)體育課教學質量檢查:根據體育課課程標準、教學計劃和教案檢查教師的儀表、動作、要領的講解、動作的示范、學生項目技術的掌握、身體素質、達標情況和運動能力的培養等。

(六)考務工作檢查:參加期中、期末考試的考場巡視,檢查考務管理和考風考紀情況,對試卷進行抽查。

(七)畢業設計(論文)檢查:每學年對畢業設計(論文)進行1次抽樣評閱,考察評價畢業設計(論文)的質量。

(八)對教學環境和教學條件進行檢查:發現問題及時向院主管部門提出意見和建議。

在上述檢查過程中,對學生意見較多的教師組織跟蹤聽課,了解實情,探討改進途徑,對問題嚴重的提出更換教師的建議。

(九)按一定程序調閱各種教學文件、資料,包括教師的教學進度表、教案、作業批改等基本教學資料。在調閱相關部門和個人的有關材料時,應提前3天通知被查部門和個人,由被查部門將所需調閱材料送交督導處。調閱時間以1周為限,由督導處完整返回所調閱材料。

(十)組織開展教學質量評價活動,每學期期中分別組織召開學生座談會和教師座談會,了解學生對教學的意見及教師對學風的評價。充分發揮學生教學信息員的作用,及時反映學生的意見和要求。每次座談會都應做好記錄,寫出會議紀要,由督導處存檔。

三、教學督導工作的主要形式和方法

(一)聽課:教學督導員有權在沒有事先通知授課老師的情況下到課堂聽課,每學期每位督導員聽課累計不少于40學時,隨時聽取學生對教學的意見,與任課教師進行交流和必要指導,同時填寫《聽課評價表》并交督導處。

(二)抽查:教學督導員有權對教師的課程標準、教學進度表、教案、批改作業等教學基本資料不定期進行抽查,向授課教師了解相關情況并提出建議。

(三)評價:對全校每學期開出課程(含實踐課)的教學效果和教學管理工作進行評價,提出參考意見。

(四)調研:召開學生與教師座談會,開展專題調研,提供調研報告。

(五)研究分析:對有關試卷和畢業論文(設計)進行抽查分析,提供分析報告;檢查畢業論文(設計)的全過程,及時發現并反饋存在的問題。

(六)提出意見和建議:對教學工作和教風、學風建設中好的經驗及存在的問題,提出加強和改進的意見和建議?!?nbsp;

(七)總結與反饋:每年年底督導處對全年的督導工作進行總結,提供總結報告。

四、督導處工作權限

(一)對各二級學院(部)在教學計劃執行過程中未經申報改變計劃的,提出質疑并限期改正。

(二)對各項目工作室或教研室應準備的教學文件不健全的提出限期補正。

(三)對授課教師不按《教師工作規范》中規定準備講義、教案、教學進度表等教學文件的限期補正,對不能在規定期限完成者提出停課建議。

(四)對授課教師不符合《教師工作規范》中規定的課堂教學規范開展教學工作的建議限期改正。

(五)對發生嚴重教學事故者,根據《教學事故認定和處理辦法》認定責任,將處理意見報校務會審議。

五、教學督導工作要求

(一)二級學院(部)、項目工作室、教研室及其他有關部門為督導處開展工作提供必要的工作條件,教學管理人員和教師要積極配合支持督導處的工作。

(二)督導處每學期至少召開1次全體會議。每個月召開1次工作例會。根據需要可邀請有關院、二級學院(部)、處室負責人參加。

(三)督導處每學期開學初向督導員提供本學期開課計劃方面的教學信息。

(四)督導員在開展工作時,應根據具體分工在本學期完成聽課、教學紀律檢查等項工作,并按規范要求將聽課記錄表、檢查記錄表、評價報告等相應的材料及時提交督導處,由督導處負責整理匯總,進行必要的分析。

(五)督導員在工作中,如與有關部門或個人產生意見分歧與矛盾,由督導處協調解決,特殊情況報請主管校領導處理。

(六)督導處對教學督導員的工作每學期進行一次考核,每年進行一次總考核。

(七)督導處不定期印發教學工作信息資料供督導員參閱、學習,原則每兩周編印教學督導簡報通報教學督導工作情況。

(八)建立教學督導舉報、投訴制度,接受全校師生就教學質量、教學管理等方面問題的反映,及時向校領導匯報并與相關部門共同進行調查,協調解決。

    (九)設立學生教學信息員,充分發揮他們在教學及教學管理活動中的作用,及時了解學生對教學的意見和要求。 


男女爱爱好爽视频免费看